hoc ielts, luyen thi ielts

About Ly GaGa

Tớ là Lý. Tớ vừa tốt nghiệp khoa Tiếng Anh, trường ĐH Thương mại. Tham gia cộng đồng IELTS Blogger, tớ hy vọng những kiến thức và kinh nghiệm học tiếng Anh mà tớ chia sẻ sẽ là nguồn tham khảo thực sự hữu ích đối với các đồng chí trong việc học tiếng Anh nói chung và IELTS nói riêng.

Những mẫu câu “đắt giá” trong IELTS Writing Task 1

11407038_10154009148085656_7347701511838588094_n

Trong những bài miêu tả biểu bảng trong Task 1, có những dạng câu mà bạn nên dành tối thiểu một câu cho mỗi dạng để đạt được đánh giá cao bởi Examiners. Đó là những câu nào? Cùng IBEST dõi bài chia sẻ về những mẫu câu đắt giá khi viết writing task 1 dưới đây nhé! “while” sentence: dùng để so sánh giữa 2 trend của 2 nhân tố được mô tả trong biểu bảng mà tránh dùng 2 câu mô tả liên tiếp. Eg: - In US, people tended to divorce more. In Europe, people divorced less in 2 continuous years - While the US saw an upward trend in the number of divorces, the one in Europe was decreasing in two continuous … [Read more...]

Speaking – Part 1, ai nghĩ rằng nó rất khó?

Speaking - Part 1, ai nghĩ rằng nó rất khó

Điểm danh những bạn nghĩ speaking part 1 khó nào? Một câu hỏi đơn giản như “Where do you live”, các bạn cũng phải bịa ra được 2, 3 câu để trả lời. Thế mới nan giải. Không phải ai cũng có cơ hội tiếp xúc nhiều với người bản xứ hay đầu tư cho Part 1 đúng mức, nên thành ra khi đương đầu với mấy câu hỏi đơn giản cũng phải vò đầu bứt tai, hoặc trả lời “đơn giản” quá mức, thậm chí là đọc đều đều một câu y như sách giáo khoa. Và thế là xong! Điểm speaking của các bạn sẽ không thể cao hơn chiều cao của tớ, cam đoan đấy! Một số đồng chí đã sợ và rất là sợ. Và tớ cũng rất sợ. Nhưng yên tâm, tớ mới tậu được … [Read more...]

How to handle with tough questions in IELTS Speaking (part 2)

How to handle with tough questions in IELTS Speaking (part 2)

Ở bài trước, tớ đã đề cập đến dạng câu hỏi so sánh quá khứ và hiện tại – hay còn gọi là time comparison . Chúng ta cũng đã điểm qua các thì cũng như các cụm từ thường dùng. Tiếp theo, tớ có đôi điều muốn chia sẻ về dạng câu hỏi so sánh về nhóm thành phần trong xã hội- social group comparison. Có thể có câu hỏi đại loại như Do men and women like the same types of books? Do old and young people have the same way of listening to music?hay Do you think children and adults learn to do new things in the same way? (IELTS Cam 9). Sau đây sẽ là một số điểm cần lưu ý về dạng câu hỏi này cho các đồng chí … [Read more...]

How to handle with tough questions in IELTS Speaking (Part 1)

How to handle with tough questions in IELTS Speaking (Part 1)

Các đồng chí sẽ mở đầu các câu trả lời như thế nào cho từng câu hỏi. Chẳng hạn, đối với câu hỏi yêu cầu sự so sánh giữa quá khứ và hiện tại, các đồng chí sẽ có cách vào đề và sắp xếp các ý như thế nào? Hoặc đối với câu hỏi mà các đồng chí không biết rõ câu trả lời, ví dụ “ Do you think tomato is a fruit or a kind of vegetables? thì sẽ phải nói như thế nào? Theo dòng thời sự (bài học trong lớp Mastery của tớ), tớ sẽ tổng hợp lại những gợi ý cho các dạng câu hỏi này nhé. Dạng câu hỏi về so sánh quá khứ và hiện tại Lời khuyên đầu tiên sẽ là lập dàn ý cho câu trả lời. Nói là vậy, nhưng thực ra chỉ là … [Read more...]

Bí quyết học từ vựng cho các IELTSers

Bí quyết học từ vựng cho các IELTSers

Chào các đồng chí! Chắc các đồng chí có đọc qua bài “Kinh nghiệm học từ vựng tiếng Anh” của tớ rồi chứ gì? Giờ tớ sẽ giới thiệu với các đồng chí thêm vài bí quyết hoành tráng nữa, để các đồng chí chóng luyện thành thánh từ vựng :nhanrang: Sao lại học từ vựng nhiều thế? 100 đồng chí bắt đầu học ngoại ngữ thì đến 99 đồng chí nhảy bổ vào ngữ pháp. Thừa nhận đi, thế nào trong cuốn vở học tiếng anh của các đồng chí chả có ít nhất một cái mật mã kiểu như If S + had + PP (+adv), S + would/could + have + PP (+adv). Khi học ở trường thì cái mật mã này có vẻ ghê gớm đấy, nhưng thi IELTS thì lại không như … [Read more...]

Paraphase trong IELTS với từ vựng

Paraphase trong IELTS với từ vựng 1

Thông thường, các câu hỏi trong phần Listening và Reading đều được paraphrase khiến cho chúng ta, nếu không hiểu rõ từ thì sẽ rất khó để xác định được đáp án đúng; hoặc trong Writing và Speaking, các đồng chí cũng đươc khuyên là nên sử dụng cách này để ghi điểm trong mắt người chấm.Vì thế, tớ xin được tiếp tục trao đổi với các đồng chí về chủ đề này, trọng tâm là việc sử dụng từ vựng để paraphrase nhé ( nói đúng hơn là trong loạt bài này, tớ sẽ cùng các đồng chí học về từ đồng nghĩa và trái nghĩa theo chủ đề). Tớ sẽ lần lượt trích dẫn các đoạn và các câu văn theo chủ đề có chứa từ có thể paraphrase … [Read more...]

Lỗi sai trong Speaking – Phần 4

Lỗi sai trong Speaking – Phần 4 2

Đầu tháng có quà cho các đồng chí đây. :nhanrang: . Hôm nay tớ sẽ tiếp tục cập nhật một số lỗi sai thường gặp trong Speaking cho các đồng chí nhé. (Xem lại Phần 1, Phần 2, Phần 3) Như đã đề cập ở những bài trước, một trong những nguyên nhân của việc nói sai liên quan đến cách tư duy tiếng Việt của chúng ta. Chính vì thế, nhiều khi, mặc dù đã quá quen thuộc với các cấu trúc, các từ, chúng ta cũng khó nhận ra được là mình đã nói sai Thậm chí, ngay cả khi đã được sửa, chúng ta cũng có thể mắc lỗi một lần nữa. Cùng xem nhé. 1. Sai: It may cause a negative effect.     Đúng: It may have a negative … [Read more...]

Từ vựng về thời gian

Từ vựng về thời gian 1

Chào các đồng chí! Hôm nay, tớ sẽ chia sẻ với các đồng chí cách dùng một số từ chỉ Time - Thời gian mà tớ được học ở lớp IELTS Mastery nhé. :nhanrang: Trước hết là những từ chỉ thời gian có ý nghĩa tương tự nhau nhưng có cách sử dụng khác nhau trong từng ngữ cảnh. Cùng xem các đồng chí có bị nhầm lẫn cách dùng của chúng không nhé. 1. During và Throughout During và throughout đều là giới từ chỉ thời gian, có nghĩa là “trong suốt /trong khoảng (thời gian)”. During + N chỉ một việc xảy ra tại một thời điểm xác định trong một khoảng thời gian. Throughout + N chỉ một sự việc kéo dài liên … [Read more...]

Sample essay (Part 1)

IELTS-Writing-Task-2-2

Nhằm hưởng ứng chuỗi bài Writing Task 2 của Quang Tèo cũng như giúp các đồng chí có cái nhìn bao quát về một bài essay hoàn chỉnh, đáp ứng đủ các tiêu chí về Task Response, Coherency and Cohesion, Grammar and Accuracy and Lexical Resource, tớ xin được đóng góp một bài mẫu của bài tập trên lớp tớ học nhé. Để các đồng chí tiện theo dõi, tớ sẽ gạch chân các ý, cấu trúc cũng như từ vựng cần thiết trong bài viết này. Đề bài: Creative artists should always be given the freedom to express their own ideas (in words, pictures, music or film) in whichever way the wish. There should be no government … [Read more...]

Một số lỗi sai trong Speaking (Phần 3)

mk

Chào các đồng chí. Lâu rồi chưa có bài post, thật là có lỗi với các đồng chí quá. :ngaiqua: Hôm nay, tớ sẽ tiếp tục chuyên mục sửa lỗi sai thường kì trong Speaking nhé. Sai: I had blooding very much  Đúng: - I was bleeding very much. - I had a lot of bleeding. Ý của câu này là “ Tôi bị chảy rất nhiều máu”. Ở đây, chúng ta cần chú ý loại từ. Một trong số chúng tớ khi nói đã không chú ý đến sự khác nhau giữa “blood” và “bleed”, vì thế, bạn ấy đã dùng sai.  “Blood” là một danh từ, mang nghĩa là “máu”, khi là động từ thì nó có nghĩa là “trích máu”. “ Bleed” là một động từ, có nghĩa là “ chảy … [Read more...]

Close
Chúng tớ luôn cố gắng viết những bài chất lượng nhất !
Ủng hộ bọn tớ nhé